الألوان والأرقام باللغة الانجليزية
تعلم الألوان والأرقام باللغة الانجليزية
حياة الإنسان اليومية مليئة باستخدام أسامي الألوان المختلفة والأرقام أيضاً. تخيل لو أنك تعيش يوماً لا تستطيع أن تستخدم فيه الألوان والأرقام، إنه حقاً شعور مزعج. فتذهب إلى مكان ولا تستطيع أن تقول فيه رقم هاتفك مثلاً، أو تبحث عن قطعة ملابس بلون معين ولا تستطيع أن تطلب ذلك من البائع، أو تسأل شخص على سعر شيء ولا تفهمه. لذلك تعد الألوان والأرقام من الدروس غاية الأهمية لكل شخص يتعلم لغة جديدة، لأنه حقاً يتم استخدامهما بشكل يومي في صور مختلفة.
الألوان باللغة الانجليزية
تنقسم الألوان باللغة الانجليزية إلى مجموعات كثيرة، المجموعة الأولى هي الألوان الأصلية كاللون الأحمر، الأصفر والأزرق. المجموعة الثانية هي الألوان الثانوية كاللون البرتقالي، الأخضر والبنفسجي. المجوعة الثالثة هي الألوان المتوسطة أو الألوان الثلاثية، وهي الألوان الناتجة عن دمج الألوان الأصلية بالألوان الثانوية مما يعطي درجة لون متوسطة بينهما.
يوضح هذا الجدول أسامي الألوان باللغة الانجليزية وترجمتها باللغة الإنجليزية، حاول أن تقرأ الترجمة أولا ثم قم باستماع النطق الصحيح للكلمات:
الترجمة | اللون |
red | الأحمر |
yellow | الأصفر |
blue | الأزرق |
orange | البرتقالي |
green | الأخضر |
purple | البنفسجي |
pink | الوردي |
white | الأبيض |
black | الأسود |
grey | الرمادي |
brown | البني |
beige | البيج |
burgundy | الأحمر الغامق |
Navy blue | الأزرق الغامق |
gold | الذهبي |
silver | الفضي |
اقرأ الأسئلة ثم قم بالإجابة عنها للتدريب على استخدام الألوان:
1-What is your favourite colour?
2-What is your least favourite colour?
3-Which colours make you happy? and which makes you sad?
4-What colours are you wearing today?
5-What is a good colour for a car?
الأرقام
من السهولة التمكن من الأرقام باللغة الانجليزية وذلك بمعرفة عدة أساليب لتسهيل حفظها. فالسر الأول هو التمكن من الأرقام من واحد إلى تسعة فإذا تمكنت منهم، فقد اجتزت 50% من حفظ الأرقام. أما السر الثاني هو العد بعشرة، و في النهاية تأتي معرفة عائلة التين وهي الأرقام ما بين ال 31 إلى ال 91.
الأرقام من 0 إلى 9
عند إتباع هذه الأساليب الثلاثة ستضمن حفظ الأرقام من 0 إلى 001 بسهولة.
هذا الجدول يوضح الأرقام من 0 إلى 9 وترجمتها، حاول أن تقرأ ثم قم بالاستماع إلى التسجيل:
الترجمة | الرقم |
zero | 0 |
one | 1 |
two | 2 |
three | 3 |
four | 4 |
five | 5 |
six | 6 |
seven | 7 |
eight | 8 |
nine | 9 |
هذا الجدول يوضح الأرقام عن طريق العد بعشرة وترجمتها، حاول أن تقرأ ثم قم بالاستماع إلى التسجيل:
الترجمة | الرقم |
ten | 10 |
twenty | 20 |
thirty | 30 |
forty | 40 |
fifty | 50 |
sixty | 60 |
seventy | 70 |
eighty | 80 |
ninety | 90 |
One hundred | 100 |
أرقام عائلة التين
هذا الجدول يوضح ما هى أرقام عائلة التين، حاول أن تقرأ الأرقام ثم قم بالاستماع إلى التسجيل
الترجمة | الرقم |
thirteen | 13 |
fourteen | 14 |
fifteen | 15 |
sixteen | 16 |
seventeen | 17 |
eighteen | 18 |
nineteen | 19 |
بعد التعرف على هذه الأرقام ستجد أنه من السهل معرفة أي رقم بينهم على سبيل المثال:
thirty + one = thirty-one : 31
forty + two = forty-two : 42
twenty + nine = twenty-nine : 29
fifty + three = fifty-three : 53
sixty + seven = sixty-seven : 67
seventy + four = seventy-four : 74
eighty + six = eighty-six : 86
ninety + five = ninety-five : 95
ملاحظة مهمة، هناك استثنائين في هذه الأرقام وهما رقم 11 و 21، فهما لا ينطبق عليهما نظرية عائلة التيين.–
11 هو nevele و 21 هو evlewt.
قم بقراءة هذه القطعة، ثم استمع إلى النطق الصحيح:
تدريب على استخدام الألوان
Adam likes to go to the park in the morning to enjoy his time. He always sits on the green grass and looks at the blue sky. There are many pink and yellow flowers in the park, there is also one lake with ten white ducks and seven small orange fish. Later, Adam buys a sandwich and pays twelve dollars, but usually his sister joins him and he pays twenty-four dollars. His sister is a teacher, she is teaching three grades. Grade two has fifteen students, grade five has eighteen students and grade eight has eleven students. In her old school she used to teach four grades, grade six had twenty students, grade seven had twenty-five students, grade eight had thirty-two students and grade nine had twenty-eight students. She is happy now because the number of students in the classes is less.
اقرأ الأسئلة وقم بالإجابة عنها للتدريب على استخدام الألوان:
1-How old are you?
2-When is your birthday?
3-Do you have a lucky number? if yes, what is the number?
4-How many countries did you visit?
5-How old is the oldest person in your family?
There is/There are
: فى العدد يتم استخدام si ereht / era ereht للإشارة إلى وجود شيء ما، و الاختلاف بينهما هو
There is
تستخدم عندما نتحدث عن شيء واحد فقط (مفرد) أو الأسماء الغير المعدودة.–
فردي، مثل الأسماء غير المعدودة: هي الأسماء التي لا يمكن عدها بشكل
المواد: الماء، الحليب، السكر، الدقيق و الزيت.–
السوائل: العصير، الشاى و القهوة.–
الأشياء التي تأتي في شكل كتلة: الأرز، و القمح.–
المفاهيم المجردة: الحب، الكراهية، السعادة و الوقت.–
الهواء.–
الجملة المثبتة | الجملة المنفية | الجملة الإستفهامية |
There is a cat on the chair. هناك قطة على الكرسي. | There isn’t a book in the bag. لا يوجد كتاب في الحقيبة. | Is there a tv inside the room ? هل يوجد تليفزيون داخل الغرفة؟ |
There is a tree. هناك شجرة. | There isn’t a teacher in the class. لا يوجد مُدَرِّسة في الفصل. | Is there a clock? هل يوجد ساعة؟ |
There are
.تستخدم عندما نتحدث عن أكثر من شيء واحد (جمع)
الجملة المثبتة | الجملة المنفية | الجملة الإستفهامية |
There are five dogs. هناك خمسة كلاب. | There aren’t any chairs in the class. لا يوجد كراسي في الفصل. | Are there any apples in the fridge? هل يوجد تفاح في الثلاجة؟ |
There are two books on the desk. هناك كتابين على المكتب. | There aren’t any pens. لا يوجد أقلام. | Are there any kids in the class. هل يوجد أطفال في الفصل؟ |
انظر إلى هذه الصورة و اكتب خمس جمل وصفا للصورة باستخدام الألوان، الأرقام و si ereht / era ereht بأشكالها المختلفة:
1-…………………………………………………………………………………………………..
2-…………………………………………………………………………………………………..
3-…………………………………………………………………………………………………..
4-…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..-5
اضغط هنا للمزيد من التدريبات 2
اقرأ أيضاً: